Nel quadro dei fabbisogni legati al contesto socio-economico nel quale si situa il Progetto e a fabbisogni dettati dalla Strategia Europea per l’Occupazione, il Progetto Mentor intende rispondere ai fabbisogni specifici di un determinato target di utenti rappresentato dal management delle PMI coinvolte in processi di innovazione tecnologica (i destinatari diretti del Progetto).

I risultati del Progetto possono essere altrettanto utili ad altre fasce di utenti impegnati nel sostenere le strategie europee e nazionali in tema di occupazione oppure interessati all’innovazione nei processi di formazione e al miglioramento complessivo della qualità del sistema formativo (i potenziali beneficiari del Progetto).

I destinatari diretti del Progetto

Il progetto intende rispondere al fabbisogno di competenze specialistiche espresso, a livello europeo, dal sistema delle piccole e medie imprese industriali, con particolare riferimento a quelle la cui attività è strettamente connessa all'utilizzo di tecnologie innovative.

Tali imprese sono caratterizzate dai seguenti tratti distintivi:

• necessità di adeguare rapidamente i propri processi produttivi (e quindi le competenze professionali) ai mutamenti delle tecnologie
• presenza di un gruppo manageriale ristretto o spesso di un imprenditore che è anche manager

La combinazione di tali elementi comporta spesso un approccio di tipo reattivo (risposta operativa a problematiche contingenti) alla soluzione di problemi di sviluppo e crescita delle risorse.

Raramente, infatti, la domanda di formazione da parte dell'impresa scaturisce da una analisi accurata dei fabbisogni formativi dei lavoratori.

Il presente progetto intende quindi rispondere al fabbisogno delle imprese di disporre di metodi in grado di facilitare ed anticipare la comprensione dei fabbisogni formativi.

Comprendere ed anticipare i fabbisogni formativi del lavoratore costituisce infatti, un elemento di fondamentale importanza per promuoverne una costante crescita professionale e soprattutto per evitare che l'inadeguatezza e/o l'invecchiamento delle competenze ne determini un anticipata fuoriuscita dal mercato del lavoro.

Tuttavia la rilevanza strategica di funzioni di mentoring è spesso sottovalutata dagli imprenditori e dal management, anche per la mancanza di un sistema standardizzato e strutturato che consenta loro di definire e sviluppare piani per agevolare l’accesso all’apprendimento da parte dei lavoratori.

Potenziali beneficiari del Progetto

I risultati del progetto potranno fornire indicazioni utili e spunti di riflessione anche a:

• Istituzioni (Regioni, Province, etc) ed Enti (Organizzazioni ed associazioni datoriali, fondi interprofessionali, enti bilaterali e parti sociali) impegnati nel dare concreta attuazione alle strategie europee e nazionali in tema di occupazione
  
• Enti di formazione che offrono o che hanno intenzione di inserire all’interno della propria offerta formativa, moduli di formazione specificamente allo svolgimento di funzioni di mentoring;
  
• Società di consulenza, con particolare riferimento a quelle che operano nel campo delle risorse umane e che si occupano, per conto di aziende, di selezione e formazione del personale.